書間漫旅

新莊同學與笹原同學
一次失敗是否改變了人物,需要看它後來如何被理解;事情發生過,並不表示經驗已經成為判斷的一部分。人物對錯誤的說法如果不同,可以比較他如何分配責任與理解影響,這也能成為觀察認識是否增加的方法。習慣改變時不妨停一下。

沒有出口
讀到新的嘗試,可以留意人物是否知道自己正在冒什麼風險。人物重新理解自己的限制時,可以看他如何安排下一步,接受現況、調整目標與放下某種期待各有不同脈絡,閱讀時值得分開辨認。想討論描寫是否完整,可以把起因、嘗試與回應分開整理,看看自己在哪一個連接仍需要更多理解。

子時夜談
整理一個人物的變化,先分清資訊、態度與做法各變了什麼。某項原則被保留下來,處理方法卻有所調整,可以把兩者分開看,避免將變通直接理解成完全改變立場。想談描寫是否細緻,可以看看變化前後保留了哪些舊習慣。







